Aktuálně

Děti se s radostí zúčastnily logopedické pohádky O žirafce Žofce, která je zavedla do světa zvířátek a správné výslovnosti.

Hned od začátku je příběh vtáhl do děje. Žirafka Žofka se vydala na cestu, na které potkávala různá zvířátka a společně s nimi procvičovala správnou výslovnost. Děti se tak staly jejími malými pomocníky a s nadšením opakovaly zvuky, slabiky i jednoduchá slova.

S každým novým zvířátkem přicházela radost, smích i soustředění. Děti napodobovaly zvuky, zkoušely správně vyslovovat a přirozeně si procvičovaly řeč hravou formou. Žirafka Žofka je provázela celým příběhem a povzbuzovala je k mluvení bez obav a s radostí.

Atmosféra byla plná smíchu, pohybu i radostného objevování. Děti si ani neuvědomovaly, že se učí – vnímaly vše jako krásnou pohádku, ve které jsou důležitou součástí děje.

Na konci pohádky odcházely děti spokojené, s pocitem úspěchu a radosti z toho, co všechno společně se Žofkou zvládly. Logopedická pohádka jim ukázala, že mluvení může být zábava, dobrodružství i hra.

V rámci tématu Den vody jsme si s dětmi povídali o tom, jak nesmírně důležitá je voda pro život na naší planetě. Děti postupně s překvapením i úžasem objevovaly, že bez vody by neexistoval žádný život – ani lidé, ani zvířata, ani rostliny. Voda se pro ně stala něčím vzácným, co si zaslouží naši péči a respekt.

Pomocí videa jsme sledovali koloběh vody v přírodě. Děti s velkýma očkama pozorovaly, jak se voda odpařuje, vytváří mraky a vrací se zpět na zem v podobě deště. Tento „nekonečný koloběh“ v nich vyvolal obdiv i tiché zaujetí – příroda jim připadala jako kouzlo.

Velkým zážitkem bylo také povídání o čistírně odpadních vod. Děti s překvapením zjistily, že voda, kterou použijeme, se může znovu vyčistit a vrátit zpět do přírody. Fascinovaně sledovaly, jak složitý proces za tím stojí, a uvědomovaly si, jak důležité je vodu chránit a neznečišťovat.

Společně jsme si povídali o vodě v přírodě – o potocích, řekách, rybnících, mořích i oceánech. Děti s nadšením vyprávěly o rybičkách, žabkách i velkých mořských tvorech a se světýlkem v očích si představovaly život pod hladinou.

Silným a krásným zážitkem byla vycházka k prameni Bukovka. Děti s tichým obdivem pozorovaly čistou pramenitou vodu, která po zapumpování vytékala ze studny. Některé si vodu opatrně nabraly do dlaní a s úsměvem i úctou ji nechaly protéct mezi prsty. V ten okamžik bylo cítit, že si děti uvědomují, jak je voda vzácná a živá.

Během celého týdne si děti odnášely silné prožitky a poznání, že voda je skutečný poklad naší Země. Je nezbytná pro život, pro naše tělo i pro celou přírodu. Bez vody by nebyl žádný život – a právě proto je tak důležité ji chránit, šetřit a vážit si jí.

Celý blok byl naplněný objevováním, úžasem i krásnými okamžiky, které v dětech zanechaly hlubší vztah k přírodě a k vodě samotné.

Rozdávání pololetního vysvědčení u nás bývá vždy tematicky zaměřené. Letos jsme tuto událost propojili s naším celoročním projektem  - Ve zdravém těle zdravý duch. Žáci si mohli vytvořit dle své libosti ovocné smoothie. V nabídce byly banány, mražená směs lesního ovoce, mango, dračí ovoce i čerstvý špenát. Dále řecký jogurt, mléko a mandlový či ovesný nápoj k naředění. Žáci tvořili vskutku zajímavé a chutné kombinace!

V rámci projektu Zelenina a ovoce do škol jsme obdrželi ochutnávkový koš. Cílem ochutnávky je podporovat zdravé stravovací návyky, rozvoj poznání o přírodě, chuťových vlastnostech a původu potravin. V koši byla granátová jablka, mrkev, jablka, hrušky a mandarinky. Rozhodli jsme se, že si připravíme ovocný salát.

Žáci si nejdříve vypočítali matematické tajenky, kde jim vyšly druhy ovoce. Potom jsme společně třídili ovoce a zeleninu, namalovali si, co mají rádi. Přiblížili jsme si některé druhy ovoce, připomněli jsme si jejich význam v každodenním jídelníčku. 

Potom začali s přípravou ovocného salátu. Nejprve jsme vše důkladně omyli, oloupali ovoce a oškrábali mrkev. Tu jsme společně s jablky a hruškami nastrouhali. Ve velké míse jsme vše smíchali, přidali šťávu z citronu, měsíčky mandarinek. Salát jsme rozdělili do misek a ozdobili semínky granátového jablka.

20. ledna proběhl zápis do základní školy. Nejdříve se děti představily a společně si povídaly o ročních obdobích, zazpívaly si písničku. Na interaktivní tabuli třídily letní a zimní sporty, řadily geometrické tvary podle barvy a velikosti. Na závěr si z připravených geometrických tvarů sestavily sněhuláka a nalepily ho na čtvrtku.